4º Encontro do Pibid debate experiências do diálogo entre Escola e Universidade

Na tarde de hoje (11), o Miniauditório do Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS) sediou o 4º Encontro do Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid) da Universidade de Cruz Alta. A reunião entre professores, supervisores e alunos-bolsistas foi uma troca de experiências vividas e conhecimentos adquiridos no contexto da educação básica. O Pibid é coordenado institucionalmente pela professora Carla Tavares Alves, que também foi a organizadora do evento. "Nosso objetivo é divulgar as vivências dos bolsistas da Unicruz no ambiente escolar", destacou a docente.

Pibid/Unicruz oportuniza a inserção de alunos dos cursos de Licenciatura no ambiente escolar

As ações de quatro subprojetos em 2014 foram socializadas. O grupo liderado pelo curso de Pedagogia apresentou atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo com alunos das escolas Margarida Pardelhas e Carlos Gomes, trabalhando a literatura infantil de forma lúdica e participativa. Já o grupo de Ciências Biológicas realizou ações nas escolas Hildebrando Westphalen e Venâncio Aires: reforma de laboratórios, blogs, jogos educativos e cinema. O grupo de Educação Física trabalhou com uma proposta de pesquisa voltada para a Saúde Infantil em três escolas de Cruz Alta, Instituto Annes Dias, Maria Bandarra e Venâncio Aires. E o grupo do curso de Letras atua junto à Escola Margarida Pardelhas.

Profª Cleia Baiotto coordena o grupo de pibianos da Área de Ciências Biológicas:
Experiências compartilhadas e diálogo entre Universidade e Escola

O encontro debateu os desafios da relação entre Escola e Universidade. A pró-reitora de Graduação da Unicruz, Solange Billig Garces, enfatizou o compromisso das instituições de ensino superior na formação de professores: "todos os profissionais formados pela Unicruz passaram antes por professores. Nós também temos o compromisso de formar formadores". O encontro ainda contou com uma oficina de produção textual, com o objetivo de contribuir no aperfeiçoamento dos docentes e futuros docentes.